L’objectif de ce module est de maitriser le fonctionnement d’un processeur embarqué et le développement de code en assembleur. Le processeur ciblé dans ce module est un processeur à base de cœur ARM Cortex M Les principales compétences visées sont : maitriser le fonctionnement interne et externe d’un processeur embarqué. de programmer efficacement en langage assembleur, en tenant compte du fonctionnement interne du processeur connaître les techniques d'amélioration des performances des processeurs
Principes, mise en oeuvre et utilisation des transformateurs - Étude des redresseurs (à diode et à thyristors) – Machines électriques à courant alternatif : machines asynchrones et machines synchrones en régime permanent
Les objectifs pédagogiques sont de deux ordres :
- acquérir les connaissances scientifiques relatives à la description structurale des solides en
relation avec la physique des matériaux.
- faire le lien entre d'une part les propriétés physiques des matériaux et leur agencement et
d'autre part les caractéristiques électroniques des composants.
L’étudiant devra être capable à la fin de cet élément de module de :
- de décrire un cristal comme l'association d'un réseau et d'un motif ; de définir le réseau
réciproque ; de définir les éléments de symétrie des cristaux et de donner la représentation
d'un groupe de symétrie ;
- de décrire les principaux phénomènes relatifs à l'interaction d'un rayonnement X ou
électronique avec la matière ;
- décrire le phénomène de la diffraction pour l'étude des cristaux ;
- posséder les connaissances de base des techniques de radiocristallographie.
- définir et construire, les étapes d'élaboration d'un composant notamment semi-conducteur ;
- interpréter, analyser, critiquer ses caractéristiques électroniques en fonction des propriétés
physiques des matériaux choisis.
"Présenter et appliquer les outils mathématiques permettant de mieux appréhender l'électronique, l'automatique et le traitement du signal. Les applications sont illustrées sur des exemples simples empruntés à ces disciplines.
Les compétences visées sont :
- Comprendre le concept d'un signal et savoir le modéliser
- Comprendre ce qu'est un système et prévoir son comportement vis-à-vis d'un signal d'entrée
- S'approprier les outils mathématiques nécessaire à l'électronique, l'automatique et le traitement du signal"